Inhoudsopgave

- Vaticaan benadrukt religieuze identiteit katholieke scholen

VATICAANSTAD - In een dinsdag 20 november 2007 gepubliceerd document onderstreept het Vaticaan de religieuze identiteit van de katholieke scholen. De katholieke scholen moeten het christelijk gist zijn in de wereld, aldus het document.Er zijn 250.000 katholieke scholen in de wereld die onderwijs verstrekken aan 42 miljoen kinderen. De meeste katholieke scholen zijn gesticht door congregaties. Door de daling van het aantal religieuze roepingen worden ze meer en meer toevertrouwd aan leken.

Het document van de Congregatie voor het katholiek onderwijs [d:119] wijst erop dat het project van de katholieke school maar overtuigend is als het gerealiseerd wordt door erg gemotiveerde personen die leven in verbondenheid met de Heer. De professionele vorming van het onderwijzend personeel moet vervolledigd worden met een theologische vorming, aldus het document.

Het document met als titel "Samen opvoeden in het katholiek onderwijs" beseft dat de katholieke scholen steeds meer leerlingen en leerkrachten van verschillende culturele en religieuze afkomst aantrekken. Daarom moeten de katholieke leerkrachten getuigen van hun geloof, stelt het document.

"Alleen een goede leerkracht zijn, volstaat niet", zegt kardinaal Zenon Grocholewski, prefect van de Congregatie voor de Katholieke Vorming (Seminaries en de Studie-instituten) [d:119], tijdens een persconferentie in het Vaticaan. Volgens de Poolse kardinaal moeten de leerkrachten ook getuigenis afleggen.

Inhoud van het document

Het document wijst op de plicht om de Evangelische idealen over te dragen. Daarbij gaat niet alleen om een kennisoverdracht, maar onderwijskrachten en ander personeel moeten de waarden voorleven en overdragen. Daarbij dienen op Katholieke scholen de gemeenschappelijke vieringen en het bespreken en gebruiken van de Heilige Schrift ook plaats te vinden.

Het document signaleert dat de opdracht tot opvoeden aan het vervagen is. Dit hangt o.a. samen met het afnemende waardebesef. Wezenlijke beslissingen voor het leven, zoals gezinsvorming, werk en morele besluitvorming, worden niet meer gedragen door een kader van waarden. "Opvoeding lijdt daardoor aan de kwellingen van onze maatschappij: aan een wijdverbreid subjectivisme, moreel relativisme en aan nihilisme", aldus de Kardinaal.

Het eerste deel gaat over "Gemeenschap in de zending tot opvoeding" en richt zich op de theologische en anthropologische wortels van de maatschappij.
Het tweede deel draagt de titel "Een weg van vorming, om gemeenschappelijk op te voeden". De opvoeding vindt plaats in de maatschappij en de maatschappij moet daarvoor ook toegerust zijn. Daarnaast worden de professionele, theologische en spirituele toerusting zowel als de geestelijke vorming van hen, die de opvoeding in de maatschappij voor hun rekening nemen, besproken. Vastgesteld wordt dat het gezin de eerstverantwoordelijke plek is voor de opvoeding van de kinderen.
Het derde deel, getiteld "De gemeenschap om zich naar anderen te openen" tenslotte gaat over de ontplooing van de leerling tot een persoon in de maatschappij. Kritische kijk op de ontwikkelingen in de maatschappij, verantwoordelijkheidszin en de wil tot een constructieve medewerking en activiteit zijn daarin kernpunten.

Extra opties voor deze alinea

Reageer op deze alinea Deel op social media

Bericht

Vaticaan benadrukt religieuze identiteit katholieke scholen

30 augustus 2013

Van 1 tot en met 8 november: Dagelijks een volle aflaat voor de zielen in het vagevuur

30 oktober 2023

Catechismus in 2 jaar - Schema van de uitzendingen

19 oktober 2023

Waarom de milieuvriendelijke apostolische exhortatie van paus Franciscus niet overtuigend klinkt voor de gelovigen

18 oktober 2023

Paus publiceert exhortatie over kleine Thérèse van Lisieux

16 oktober 2023

Paus schrijft exhortatie over Sint Theresia van Lisieux

16 oktober 2023

bekijk overzicht